今天收到一封mail，讓我既驚喜又感慨。
不小心打開塵封許久的記憶盒子，回想了一下6年前的自己 和他們。
我第一次接觸的班級，印象中，
那是一個活潑開朗單純善良的班，他是一個講話頗直、個性倔強的小女生。
個子不高，一頭捲髮，白白胖胖，常因為和同學處不來而找我抱怨吐苦水。
離開時，我好像也送了他一些關於人際、朋友的勉勵。
很意外，6年後他居然還記得我；很驚訝，6年後他居然會想起我。
正好前幾天整理雜物時，翻到那時和學生、和他的一本拍貼本。
裡面的我好年輕，其他人的面孔也是熟悉。
但這封信，卻硬生生將我從熟悉的假象中抽離。
我所熟悉或以為熟悉的，其實也只是那時的我對那時的他們所擁有的一些直觀。
現在，摻了6年的時間迷藥，記憶還剩多少信度更不得而知。
現實中，現在的她也許已經長高了、成熟了、變漂亮了，都要上大學了呢！
國中、大學，兩個截然不同的階段，熟悉的白胖身影透過這封信在我眼前跳躍而去。
我又一次被身邊事物的巨大變化襲擊（白胖小孩變大學生？！）；又一次訝異自己的緩慢。
這世界難道只有我是烏龜？
雖然是烏龜，但還是對於自己能在某些人心中留下一些龜痕而感激涕零。（天哪！我怎麼這麼好哄！）
你讓我知道原來我與這世界還有連結，還能在這裡留下些什麼！
當肉體消失時，就剩你心中所遺留的我能證明我曾經存在。
僅將這封令我感動的信記錄下來，
以提醒自己，身為老師並不是一件那麼糟的事。
哈囉！好久不見了，苡彤老師，還記得我是誰嗎？時間過的很快，6年一下就過了，轉眼間，妳以前帶過的小朋友，在今年的暑假後，即將變成大一的新鮮人，在高中的三年，我過的很開心也交到很多的朋友，很想和妳分享這三年的高中生活ㄛ！我大考也考完了〈四技二專-統測〉，現在就等學校公佈看是否錄取，不然就是登記分發了。苡彤老師，這幾年還好嗎？以前妳擔心的我，現已變成不論好與不好的情緒都會與別人分享及分擔，〈說真的〉在高中的生活，我真的過的很開心！祝平安順利婉寧
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