句號。

平實的文字，堆疊出殘忍又令人心痛的現實。青少年必讀，推薦指數（給青少年的）：★★★★。

沒有華麗漂亮的詞藻， 故事也時常發生在校園現場，但不知怎的，讀起來還是一樣難過。我想是我對這類事情，耐受值特別低吧。

對於大欺小、強欺弱的霸凌行為，我向來容易投注過多過強的情感。那種情感混雜了最容易讓人失控的「生氣」、「難過」、與「害怕」。

我生氣加害者仗勢欺人的無恥行為、生氣受害者的軟弱無能、生氣旁觀者的冷漠無語；我難過加害者先天情感或心理上的缺陷、難過受害者無端遭受這等痛苦、難過旁觀者的替代性創傷；我害怕加害者從中增強霸凌行為、害怕受害者求助了也無法繼續在同一環境生存下去、害怕旁觀者習得「人生就是如此」的偏差價值......

我最害怕的，其實是怕自己在這些霸凌事件中，眼睜睜看著學校行政處理的敷衍態度、家長對自家小孩欺凌行為的無所謂.....我怕這些污穢之氣一點一滴地奪走我對人與社會僅存的、所剩無幾的信任。

於是，好幾次，我看見自己處在霸凌事件的中心，能清楚理解每個角色在自身位置上會做出其行為的動機、信念甚至情感，但卻束手無策。只能獨自在心裡不斷生氣、難過、與害怕著。

隱形人

自我和他人之間的拉鋸，向來是人類生存於社會中的議題。我們要堅持做自己？還是隨波逐流融入人群？前者彰顯自我獨一無二的存在價值，卻會招致危險；後者隱沒了自我，讓人懷疑自己存在的意義，卻能保你平安度過這危險的青春期。

這是一個困難的抉擇，過去、現在，東方、西方，都是如此。

我阿～向來選擇前者阿！但是是那種隱身於世的方式。因為我很早就知道，在這個社會，隱形不代表不存在或失去自我認同（除非你的認同來自他人）；相反的，有時你把自己隱藏得越好，越能在眼與眼之間、肘與肘之間爭取足夠的空隙伸展自我。

獨一無二不代表引人注目的特立獨行，那種方式於我而言太愚蠢。你難道不知道越被注目越會失去做自己的自由度嗎？！

這是寶貴的人生課呀～

同場加映：

木堂椎的《捉弄比欺負恐怖100倍》，以及Michael Thompson的《該隱的封印：揭開男孩世界的殘忍文化！》。

女孩之間自然也有女孩的霸凌形式（相較於男生，就心理所受的打擊程度而言，女孩也是不遑多讓哪～），可以參考Rachel Simmons的《怪女孩出列》。